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G、在完整演唱歌曲的基础上,可以让学生(shēng )聆听老师深情地朗诵(sòng ),体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在理解的基础上,引导学(xué )生有感情地去演唱。 H、歌曲学完以(yǐ )后可作两